“Celeste y blanca: la Patria que llevamos puesta” 4to grado

 

En las semanas previas al Día de la Bandera, los alumnos y alumnas de 4.º grado participaron de una propuesta artística que los invitó a reflexionar sobre nuestra identidad a través de los colores, los paisajes, las texturas y las tramas.

A lo largo del proyecto, cada estudiante fue realizando producciones que luego se integraron en una creación colectiva, poniendo en valor el trabajo compartido y la construcción conjunta.

Además, tuvimos la alegría de compartir una clase abierta con las familias, quienes se sumaron a la propuesta interviniendo cintas con los colores de nuestra bandera. En ellas escribieron palabras, frases y reflexiones que expresan sentimientos, recuerdos y deseos vinculados a nuestra identidad y a los valores que nos unen como comunidad.

Cada aporte, tanto de los niños y niñas como de sus familias, fue entrelazándose para dar forma a una obra común que representa el compromiso, la participación y el sentido de pertenencia de toda la comunidad educativa.

                                       

 

“Fábulas en relieve: historias que se leen y se construyen” - Grupos flexibles 1er Ciclo - Artes Visuales y Biblioteca

 

Las fábulas llegaron al aula para convertirse en imágenes, colores y relieves. 

A partir de la lectura compartida de tres fábulas (La liebre y la tortuga, La zorra y las uvas y El ratón y el león), los alumnos exploraron distintas formas de representar personajes y escenas, avanzando desde el dibujo hacia la construcción con plastilina. 

Fue especialmente enriquecedor compartir esta experiencia en donde alumnos de diferentes cursos pudieron encontrarse, colaborar, intercambiar ideas y aprender juntos. 

Compartimos algunas imágenes de este proceso, en el que la literatura y las artes visuales se unieron para dar vida a nuevas creaciones.

“Hilos que cuentan historias”

 

En 5° grado estamos explorando el fascinante mundo de los textiles.

A través de tejidos, hilos, colores y símbolos, los alumnos descubren 

cómo distintas culturas utilizaron los textiles para comunicar ideas, 

contar historias y expresar su identidad.

Durante el proyecto, cada estudiante construirá su propio telar, realizará un tejido artesanal y bordará un símbolo personal que represente algo importante para él o ella. Una propuesta que combina creatividad, historia, arte y expresión personal.

La bandera nos une: recuerdos que vuelan

 

En el marco de las celebraciones patrias, los/as estudiantes participaron de una experiencia muy especial organizada por las profesoras Sandra Grossman (Artes Visuales), Luz Luna (Maestra bibliotecaria T.T) y la docente de grado. Nos trasladamos a la residencia de adultos mayores "Manantial" para compartir una jornada intergeneracional.

Allí, niñas y niños conversaron con los/as residentes sobre cómo se conmemoraban fechas como el Día de la Bandera o el Día de la Independencia en otras épocas. Escucharon relatos que comenzaban con un emotivo “Yo me acuerdo de que…” y registraron esos recuerdos a través de palabras e ilustraciones.

También compartieron un taller artístico con pasteles al óleo, utilizando materiales como papel y cintas, en el que escribieron frases y dedicatorias que reflejaron lo vivido.

Uno de los momentos más significativos fue cuando cantamos todos juntos "Aurora", "Salve Argentina" y "A vos, don Manuel Belgrano" de Sebastián Monk, celebrando con emoción nuestros símbolos y nuestra historia.

 Para cerrar la jornada, merendamos todos juntos, fortaleciendo aún más este valioso encuentro entre generaciones.

Fue una experiencia cargada de respeto, escucha y emoción, donde la memoria, el arte, la música y el compartir cotidiano se unieron para celebrar nuestras raíces y valorar el encuentro con el otro.

🎨 Colores, trazos y orgullo patrio

 En el área de Artes Visuales, junto a la profesora Sandra, los alumnos y alumnas realizaron una producción muy especial para conmemorar el Día de la Bandera. Con pinceles, colores y mucha creatividad, cada uno pintó su propia versión de Manuel Belgrano.

Las obras, tan diversas como sus miradas, reflejan un mismo sentimiento compartido: el respeto, la admiración y el amor por quien nos legó uno de los símbolos más importantes de nuestra identidad.

Proyecto "Geometría en acción: un viaje por el arte Madí" - Artes Visuales

Durante este proyecto, los alumnos investigaron el movimiento artístico argentino Madi. A través de la creación libre, exploraron nuevas formas de expresión y realizaron composiciones abstractas que rompen con los límites del cuadro tradicional. Crearon esculturas móviles en las cuales tuvieron que realizar diferentes acciones: perforar, plegar, encastrar.

Proyecto "Descubriendo el lenguaje visual" 1er grado- Artes Visuales

Durante los meses de marzo y abril los alumnos se sumergieron en un mundo de puntos, líneas, planos y colores. A través de distintas actividades creativas y lúdicas, comenzaron a reconocer y utilizar los elementos básicos del lenguaje visual. Una de las experiencias más significativas fue la creación de una obra efímera colectiva sobre el piso del aula, realizada con objetos presentes en el taller. Este recorrido fortaleció la motricidad, la expresión y la manera de observar el mundo con ojos más sensibles y creativos.

Proyecto "Huellas de Memoria" Artes Visuales y Conocimiento del Mundo

En el marco del 24 de marzo, Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia, los alumnos llevaron a cabo una performance en la que abordaron la temática de la censura y las emociones propias del período de la dictadura militar en Argentina. A través del trabajo con distintos materiales y de la expresión corporal, los estudiantes exploraron y representaron simbólicamente las huellas que dejó ese momento oscuro de nuestra historia.